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口才演讲-演讲选题需要遵循的原则和技巧

发布日期:2019-02-25 13:30:22阅读:186人

  演讲是一门语言艺术,它的主要形式是“讲?#20445;?#21363;运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演?#20445;?#21363;运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言,使讲话“艺术化”起来,从而产生一种特殊的艺术魅力。在演讲前我们首先了解演讲选题的原则和技巧。

  一、演讲选题的原则

  1、选择自己比较熟悉并能胜任的主题,即选择适合于自己的题目。

  如一名解放军战士如果讲“高校管理与改革?#20445;?#24656;怕难以胜任,若讲“战?#32771;?#19978;的重任?#20445;?#33258;然深有体会,滔滔不绝。

  2、选题要看对象,做到有的放矢。

  演讲者应该大致摸清听众的年龄、职业、文化程度和思想状况,然后再根据这些具体情况进行实事求是的分析,选择听众最感兴趣的话题。

  3、根据演讲场合和时间的长短选题。

  场合不同,选题也应不同。如梁启超1922年在南京、苏州等地连续作了二十多场演讲,由于他的博学和善于选题,每一场都有独特的题目和新的内容。

  4、选题要有意义,符合现实需要。

  要从提高人们对客观世界的认识能力和改造能力出发,选择?#20999;?#25919;治?#29616;?#35201;的、为大众所注意的、涉及最迫?#24418;?#39064;的主题”来阐述,从而解决人们普遍关心、急于得到回答的问题。

  二、演讲选题的技巧

  1.选择论题。

  就是选择演讲所要阐述的主要问题,即“讲什?#30784;薄?#35201;把论题选好,必须遵循?#25945;?#22522;本原则:一条是需要性原则,一条是适合性原则。

  所谓需要性原则,就是要选择现实需要亟待回答的论题。马克思和恩格斯认为,一篇生动的当众演讲,究竟能在多大程度上帮助听众弄清社会现实中的复杂现象,并在多大程度上有助于迫在眉睫的社会问题的解决,这是演讲艺术的本质特征。作为一个有责任感的演讲者,总是能从提高人们对客观世界的认识能力和改造能力出发,选择?#20999;?#25919;治?#29616;?#35201;的、为大众所注意的、涉及最迫?#24418;?#39064;的主题”(?#35835;心?#26159;片样写作学习的》第23页)来阐述,从而解决人们普遍关心、急于得到回答的问题。这样的论题才有价值,才能为听众所欢迎。那种不痛不痒的、毫无现实意义的空对空的说教,是永远得不?#25945;?#20247;欢迎的。当代著 名演讲家李燕杰、曲啸、刘吉等,他们的篇篇演讲,无一不是有针对性地回答了我国新时期社会生活,尤其是关于改革开放广大青年所极为关心、迫切需要回答和解决的问题,因而赢得?#26031;?#22823;青年的热?#19968;?#36814;和信赖。所以,每准备一次演讲,都要从客观?#23548;?#20986;发,要认真考虑一下自己所选择的论题是否符合现实需要,是否属于听众所亟待得到解答而又有意义的问题。如果论题本身毫无价值,客观上又不需要,那就不要选它。有的论题虽有一定价值,但客观现实并不迫切需要,也不要选它。

  所谓适合性原则,就是要选择?#20999;?#36866;合演讲听众、演讲时间、演讲场合和演讲者?#23548;?#30340;论题。论题为客观现实需要,但如果不考虑听众的文化水?#20581;?#24605;想修养、职业特点、阅历、心理和愿望,不考虑规定演讲的时间,不考虑演讲的场合和环境,不考虑演讲者的年龄、身份、气质、能力等,其论题再好,也无法搞好演讲。选择论题只有同时符合需要性和适合性这两个原则,才能把论师选好、选准。

  2.?#39749;?#20027;题。

  主题是演讲者在演讲中所要表达的中?#20035;?#24819;或基本观点。它体现着演讲者?#36816;?#38416;述问题的总体性看法,是整个演讲的“灵魂”和“统帅”。叶圣陶说过:“一场演说,必须是一件独立的东西。……用口说也好,用?#24066;?#25991;章也好,总得对准中心用功夫,总得说成功写成功一件独立的东西。不然,内家就会弄不清楚你在说什么,写什么,因而你的目的就难以达?#20581;!?叶圣陶、夏丐尊《文章例话》第13页)为了使演讲真正起到宣传群众、教育群众、鼓舞群众的作用,要求演讲的主题必须正确、鲜明、集中、深刻。

  所谓正确,即演讲的主题必须符合马克思主义的基本原理、符合党的中线、方针、政策,符合?#21335;?#22522;本原则,符合客观?#23548;?#21644;人民的利益,顺应民心。要使演讲的主题正确,演讲者必须具有科学正确的世界观,即马克思主义的世界观,只有用辩证唯物主义和历史唯物主义的主场、观点和方法,去观察问题、分析问题,才能透过现象,抓住事物的本质,才能把握住演讲的正确的主题。

  所?#36739;?#26126;,即演讲的主题必须旗?#21335;?#26126;,肯定什么,否定什么,赞颂什么,贬斥什么,要清清楚楚,明明白白,决不可似是而?#29301;?#27169;棱两可。正如毛泽东所说:“我们必须坚持真理,而真理必须旗?#21335;?#26126;。我们从来认为隐瞒自己的观点是可耻的。”主题的鲜明性基本有两种倾向:一种是积极的、进步的、革命的;一种是消极的、落后的。一个优秀的演讲者,就要鲜明地肯定和扶植?#20999;?#31215;极的、进步的、革命的事物,促其发展成长;否定和鞭挞?#20999;?#28040;极的、落后的事物,加速它们的灭亡。

  所谓集中,即演讲的主题必须凝练。单一、集中。一般说来,一篇演讲只能有一个主题,一个中心,不能多主题,多中心。如果贪多求全,这也想讲,那也想说,使主题分散,形成多中心,缺少一根贯穿整个演讲的主线,势必造成演讲的头绪?#36861;保?#32467;构松散,话说得不少,听众却不知道到底要讲什么,达不到演讲的目的。所以,演讲的主师一定要集中;。这也和打伏一样,“伤其十指,不如断其一指?#20445;?#38598;中兵力,打歼灭?#20581;薄?#35843;动演讲的一切手段,紧紧地围绕一个主题,把问题讲清楚讲深透,使演讲重点突出,会给听众留下深刻的印象,得到更好的教益。

  所谓深刻,即演讲的主题必须具有普遍而深刻的教育意义。无论是讲人、叙事、论理,都不能停留在表面现象上,而应该挖掘出事物的本质,把握事物的个性。这是演讲者对事物认识的由表及里、由浅入深的思想“飞跃”的过程。我们抓住了事物的本质,主题就具有强烈的共性,就会深刻;抓住了事物的“特征?#20445;?#20027;题就会具有鲜明的“个性?#20445;?#23601;会“新颖”。有的演讲者不是从事物的内部规律完整地去认识,也没有抓住事物的本质特征,只是在演讲中喊几句空洞的口号,就以为主题深刻了。这其实是一种幼稚可笑的想法,就象一个稻草人戴顶帽一样滑稽可笑。只有不停留于表面现象的,挖掘出具有深刻意义的主题来,演讲才具有教育作用。

  3.确定题目。

  演讲不能没有题目。确定演讲的题目,是演讲者给全篇演讲树起一一面旗?#27169;?#23427;不仅与演讲的形式有关,更重要的是与演讲的内容、风格、情调有直接关系。内容决定了题目,而题目则鲜明地显露出内容的特点。一个新颖、生动、恰当而富?#24418;?#24341;力的题目,不仅能在演讲前给?#24605;?#27442;一听的强?#20197;?#26395;,而?#20197;?#28436;讲结束之后,同其内容一样,给人留下很深的记忆,甚至成为一个警句而广为流传。

  所以,训练有素的演讲者,都是很重视演讲题目的确定的。当代著 名演讲家李燕杰根据自己演讲的体验,给题目的选择定了四条原则:1.文题相符;2.大小适度;3.遣?#23454;?#20307;;4.合乎身份。他认为好的题目是很难确定的,只有经过深思熟虑、反复推敲,才?#24418;?#33258;己的演讲找到一个美好、生动、有力而又适度的题目。李燕杰的演讲,有的题目思辩性强,启迪听众的涫思,如《江青为什么?#19981;?lt;红与黑>、<基督山思仇记>、<红字>、<简·爱>?#20219;?#26412;小说?》、《德才学识与真善美》;有的题目热情洋溢,容易引起听众的共鸣,如《青年是我师,我是青年?#36873;?有的题目豪情满怀,激励?#20998;荊?#32473;听众以积极向上的力量,如《迎接时代的挑?#20581;貳ⅰ?#31062;国儿女在为中华腾飞而拼搏》;有的题目新颖别致,引人入胜,如《爱情美学》等等,值得学习借鉴。

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